السلام عليكم
عقد ماخرا في جامعة المنيا مؤتمر دولي بعنوان "حوار الحضارات : قنوات الاتصال بين الشعوب"
وكثيرا ممن داخل الجامعة لم يضر فعاليات هذا المؤتمر اما لانشغاله بالمحاضرات واما بسبب مواعيد جلسات الابحاث فوجدت انه من الممكن ان يكون مفيدا ان اعرض ولو ملخص بسيط جدا جدا عن الابحاث التي تم مناقشتها والتي في نفس الوقت قد تكون قريبة من تخصص اعضاء المدونة وسف اعرض ملخصات هذه الابحاث تباعا بمعدل بحث كل اسبوع لضيق الوقت ولاعطاء فترة للتعليقات على البحث علما بان ملخصات هذه الابحاث منقولة من كتاب ملخصات الابحاث الذي تم نشره بالفعل في المؤتمر
وقد وجدت انه من الافضل ان اعرض ملخص بحث كان يتناول فكرة المدونات وذلك بحكم اننا نتحاور داخل هذه المدنة
البحث مقدم من الدكتور "هيد ماري اسكور" الاستاذ المساعد بمعهد اللغويات التطبيقية كلية المعلومات وعلوم الاتصال جامعة هلدسهيم جمهورية المانيا.
البحث بعنوان ( ادماج قنوات الاتصال الغير رسمي على شبكة الانترنت ( البرامج الاجتماعية) مع مفهوم التعلم الالكتروني في مجال الدراسات الثقافية)
في اوقات الفراغ ، كثيرا ما يستخدم الطلاب برامج الاتصال والتعارف عن طريق الانترنت مثل ما يسمى بـ " الويكي " او " المدونات " بوصفها وسيلة للاتصال الاجتماعي ومصادر للمعلومات ، وهكذا فان الاقتراح القائل بالتكامل بين برامج الانترنت الاجتماعية والتعليم اصبح في متناول اليد.
مشروع تطوير المحتوى لتعليم المعلمين في مجالات الثقافة الانجليزية وفن التعليم الخاص في اطار النظر في مزايا اضافية تفاعلية بشان استخدام وسائط الاعلام المتعددة " في جامعة هلدسهايم" كجزء من التعليم الالكتروني بشبكة اكاديمية ساكسونيا بالمانيا يهدف الى تحسين نوعية التعليم الجامعي عن طريق استكمال وحدات التدريس في الفصول بمجموعات التعلم الالكتروني المستهدفة و المحددة وفي اطار المشروع تقدم العديد من الدراسات الثقافية في شكل من اشكال التعلم المختلط مع مفهوم متوازن للوقت الذي يقضونه على الانترنت وفي الفصول الدراسية ، ويشدد مفهوم فن التعليم على مفهوم التعلم التعاوني ويسعى الى تسهيل ادماج طرق التعلم والاتصال الغير رسمية الى طرق اتصال وتعلم رسمية ، ويمكن استخدام هذه البرامج في اشكال مختلفة من التمارين والاختبارات وتشمل امكانيات الاتصال مثل المنتديات وغرف الدردشة ، وفي الوقت نفسه يمكن ان يستخدم هذا المحتوى كمستودع للمعلومات يمكن الحصول عليه من اي مكان في العالم ، ونتيجة لذلك ، يمكن الحصول على المعرفة بشكل تعاوني ومشترك في المجتمع العالمي الذي يشمل المعلمين والمتعلمين ، وقد نجحت جامعة هلدسهايم في ضياغة واختبار هذا المفهوم على نطاق وطنى بالتعاون مع غيرها من الجامعات الالمانية الشمالية
انتهى الملخص المنشور وارجو التعليق على الموضوع من وجهة نظرك الشخصي هل فعلا يمكن ان يستخدم الانترنت والمدونات بصفة خاصة في عملية التعلم بما يعرف بالتعلم التعاوني اما لا؟ وما هي مميزات واضرار هذه الطريقة في الاكترونية في التعلم .
تنشر الرود على المدونة او يتم ارسالها الي الايميل التاني وسوف اتولى عملية نشرها على المدونة
osamasamir5@gmail.com
والى ان نتلقي مع ابحاث اخرى
السلام عليكم
وكثيرا ممن داخل الجامعة لم يضر فعاليات هذا المؤتمر اما لانشغاله بالمحاضرات واما بسبب مواعيد جلسات الابحاث فوجدت انه من الممكن ان يكون مفيدا ان اعرض ولو ملخص بسيط جدا جدا عن الابحاث التي تم مناقشتها والتي في نفس الوقت قد تكون قريبة من تخصص اعضاء المدونة وسف اعرض ملخصات هذه الابحاث تباعا بمعدل بحث كل اسبوع لضيق الوقت ولاعطاء فترة للتعليقات على البحث علما بان ملخصات هذه الابحاث منقولة من كتاب ملخصات الابحاث الذي تم نشره بالفعل في المؤتمر
وقد وجدت انه من الافضل ان اعرض ملخص بحث كان يتناول فكرة المدونات وذلك بحكم اننا نتحاور داخل هذه المدنة
البحث مقدم من الدكتور "هيد ماري اسكور" الاستاذ المساعد بمعهد اللغويات التطبيقية كلية المعلومات وعلوم الاتصال جامعة هلدسهيم جمهورية المانيا.
البحث بعنوان ( ادماج قنوات الاتصال الغير رسمي على شبكة الانترنت ( البرامج الاجتماعية) مع مفهوم التعلم الالكتروني في مجال الدراسات الثقافية)
في اوقات الفراغ ، كثيرا ما يستخدم الطلاب برامج الاتصال والتعارف عن طريق الانترنت مثل ما يسمى بـ " الويكي " او " المدونات " بوصفها وسيلة للاتصال الاجتماعي ومصادر للمعلومات ، وهكذا فان الاقتراح القائل بالتكامل بين برامج الانترنت الاجتماعية والتعليم اصبح في متناول اليد.
مشروع تطوير المحتوى لتعليم المعلمين في مجالات الثقافة الانجليزية وفن التعليم الخاص في اطار النظر في مزايا اضافية تفاعلية بشان استخدام وسائط الاعلام المتعددة " في جامعة هلدسهايم" كجزء من التعليم الالكتروني بشبكة اكاديمية ساكسونيا بالمانيا يهدف الى تحسين نوعية التعليم الجامعي عن طريق استكمال وحدات التدريس في الفصول بمجموعات التعلم الالكتروني المستهدفة و المحددة وفي اطار المشروع تقدم العديد من الدراسات الثقافية في شكل من اشكال التعلم المختلط مع مفهوم متوازن للوقت الذي يقضونه على الانترنت وفي الفصول الدراسية ، ويشدد مفهوم فن التعليم على مفهوم التعلم التعاوني ويسعى الى تسهيل ادماج طرق التعلم والاتصال الغير رسمية الى طرق اتصال وتعلم رسمية ، ويمكن استخدام هذه البرامج في اشكال مختلفة من التمارين والاختبارات وتشمل امكانيات الاتصال مثل المنتديات وغرف الدردشة ، وفي الوقت نفسه يمكن ان يستخدم هذا المحتوى كمستودع للمعلومات يمكن الحصول عليه من اي مكان في العالم ، ونتيجة لذلك ، يمكن الحصول على المعرفة بشكل تعاوني ومشترك في المجتمع العالمي الذي يشمل المعلمين والمتعلمين ، وقد نجحت جامعة هلدسهايم في ضياغة واختبار هذا المفهوم على نطاق وطنى بالتعاون مع غيرها من الجامعات الالمانية الشمالية
انتهى الملخص المنشور وارجو التعليق على الموضوع من وجهة نظرك الشخصي هل فعلا يمكن ان يستخدم الانترنت والمدونات بصفة خاصة في عملية التعلم بما يعرف بالتعلم التعاوني اما لا؟ وما هي مميزات واضرار هذه الطريقة في الاكترونية في التعلم .
تنشر الرود على المدونة او يتم ارسالها الي الايميل التاني وسوف اتولى عملية نشرها على المدونة
osamasamir5@gmail.com
والى ان نتلقي مع ابحاث اخرى
السلام عليكم
